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¿QUÉ ES LA GUARDERÍA?

Hace ya muchos años era el lugar donde las Familias dejaban a sus pequeñ@s para su cuidado, hoy en día es algo mas, ya que además de satisfacer las necesidades básicas de l@s niñ@s, como son alimentación, higiene, descanso y afecto, l@s niñ@s son estimulados pedagógicamente para lograr su desarrollo integral a nivel físico y psíquico.

Para ello realizamos actividades y preparamos el Centro para que l@s niñ@s encuentren en el un espacio para experimentar, curiosear, buscar experiencias..., donde sentirse seguro y querido.

¿QUÉ HACEMOS EN LA GUARDERÍA ....

.... DE 4 MESES A 3 AÑOS?

Lo principal para nosotr@s como educadoras es atender a las necesidades básicas infantiles, que son; Alimentación, Higiene, Descanso y Cariño. Una vez atendidas éstas y que el/a niñ@ esté a gusto es cuando empezamos a “trabajar”, teniendo en cuenta que los primeros años de vida constituyen el momento básico para potenciar el desarrollo global del/a niñ@ realizamos actividades de distinta índole:

• Trabajamos los hábitos: aprendemos a beber, comer, lavarnos, hacer pipi, saludar, compartir... esto nos da seguridad y autonomía.
• Conocemos nuestro cuerpo: nos miramos un@s a l@s otr@s, nos miramos al espejo, en las fotos, exploramos aquello que podemos hacer... así formamos nuestra imagen, sabemos como somos y como son los demás.
• Aprendemos el lenguaje: contamos cuentos, nos explican lo que vamos a hacer, decimos el nombre de las cosas, hablamos de toooodo. Así cada vez sabemos más palabras y las decimos mejor.
• Trabajamos las matemáticas: jugamos a meter y sacar, repasamos quien ha venido y quien no con el panel de asistencia, contamos cuantos van al patio, al baño, a la jangela, colocamos la fecha en el calendario...
• Exploramos el entorno: lo tocamos todo, lo oímos, lo manipulamos, lo chupamos todo-todo... así es como aprendemos.
• Psicomotricidad Gruesa: Sirve para favorecer la maduración y organización de los movimientos básicos del cuerpo, se refiere al equilibrio, agilidad y coordinación; nos arrastramos, gateamos, corremos, saltamos, andamos hacia atrás, subimos escaleras, hacemos recorridos con colchonetas y obstáculos... ¡solo nos falta volar!
• Psicomotricidad Fina: Se refiere a los movimientos-agilidad de los dedos, preparándolos para una correcta postura, para utilizar instrumentos, maduración del gesto gráfico, direccionalidad del trazo: círculo, línea recta, horizontal... preparándolos para la escritura; hacemos cosedores, puzles, encajes, collares, manipulamos tijeras, gometsas, pegamento...
• Hacemos plástica: cuando jugamos con las pinturas de dedos, plastidecores, plastilina, materiales de reciclaje, de la naturaleza..., experimentamos con diferentes materiales y así adquirimos destrezas y habilidades importantes para nuestro desarrollo ya que con ello percibimos la imagen, tamaño, textura de las cosas...
• Música: escuchamos y cantamos canciones; para dramatizar, de corro, cuando vamos de excursión, para recoger, nanas... de diferentes tipos: clásica, populares, modernas, culturales, asociadas a eventos...
  Aprendemos a diferenciar el ruido del silencio, la música de la canción... También bailamos, nos relajamos, escuchamos la radio, tocamos instrumentos...
  Con la música se fomenta la capacidad de expresión y comunicación.
• Salidas al Exterior: Casi a diario salimos a la plaza, y a veces vamos al parque, por la puerta exclusiva para ello, así disfrutamos de diversas actividades al aire libre. También organizamos pequeñas excursiones educativas como pueden ser: conocer el barrio donde estamos, recoger flores en primavera y hojas en otoño...
• Juego libre: Son esos momentos, a lo largo del día, en los que dejamos tiempo libre para que l@s niñ@s jueguen “a lo que quieran”. Es tan importante como el resto de las actividades, ya que es un tiempo que el/a niñ@ dedica a jugar a lo que le apetece en ese momento. Con el aumentan sus experiencias, conocimientos y destrezas, ya que es una forma de jugar explorando con su imaginación.
• Actividades Programadas: Además de estas actividades diarias, mensualmente realizamos Unidades Didacticas donde se trabajan temas de diversa índole, como pueden ser; ¿quién soy?, el reciclaje, Niñ@s del mundo, las estaciones del año...